近日，中国教育技术协会公布了“新质·引领·赋能”首届数字教育示范案例征集活动入围案例，我校《数智促融 赋能发展 一体推进区域高等继续教育整体转型的“园区模式”》案例成功入选为排名第一的继续教育组“标杆案例”，《数字赋能 助推老年教育高质量发展》入选继续教育组“特色案例”。这一荣誉不仅是对教学团队辛勤付出的肯定，也是对我校在数字化教育探索和创新方面的认可。

《数智促融 赋能发展 一体推进区域高等继续教育整体转型的“园区模式”》由安徽继续教育网络园区选送，案例聚焦发展理念创新、服务模式创新、评价改革创新和治理机制创新，以开放大学办学为“实验田”，紧扣服务学习者、服务高校、服务教育主管部门的初心，一体推进，构建服务省域高等学历继续教育数智化整体转型的“园区模式”，努力构建创新、协调、绿色、开放、共享的“数智+”继续教育新生态。

   《数字赋能 助推老年教育高质量发展》由安徽老年开放大学选送，案例聚焦探索构建“大学+网络+平台”三位一体的老年教育新模式，以“三双联动”的新举措，以体系、平台、资源、队伍建设以及示范基地创建、老年教育研究为发力点，实现办学形态、教学模式、学习资源、管理方式的数字化，有效缓解老年人日益增长的受教育需求与教育资源不足、老年教育区域发展不平衡不充分等矛盾，助推终身教育数字化转型发展。

     “新质·引领·赋能”首届数字教育示范案例征集活动是由中国教育技术协会组织开展的，旨在发掘一批在数字化和人工智能技术应用方面具有引领性、创新性，且对教育改革与发展具有显著推动作用的实践案例，聚焦新质生产力，凝聚建设教育强国的磅礴力量，推动科技强国建设。该活动自6月启动以来，得到了各级各类院校、教育主管部门的积极响应，覆盖全国31个省份的1000多所院校，最终确定首批标杆案例107个（继续教育领域仅7个）、优秀案例181个、特色案例311个。

      我校将以此为契机，进一步加强对数字化和人工智能技术在教育教学方面的探索与应用实践，推动数字化与教学、科研、管理、服务的深度融合，提升智能治理水平，助力学校高质量发展。（通讯员：陈雨倩 曹颖；审核：钱丰收 方文；编发：张文娟 王娅）