近年来，舒城县老有所学行动在县委、县政府的高度重视和支持下，县教育局牵头协调全县各级老年教育机构，以满足老年人精神文化需求为导向，立足县域实际，不断优化全县老年教育资源配置，完善制度保障，真抓实干、大胆作为，逐步完善老年教育体系，持续提升老年教育质量，凝聚“三联”合力,助力老有所学行动再上新台阶。

“老教”联合，挥好老年教育“指挥棒”。为了统筹推进全县老有所学行动深入开展，县教育局牵头成立县老有所学行动办公室并同县老教委合署办公。合署办公近两年来，先后参与县老教委周例会70余次，联合举办老年教育专题报告会4场，合作编印舒城县《发展老年教育文献资料选编（二）》，全面整合老年教育优质资源，为舒城县老年教育发展指路领航。3月8日，省教育厅、财政厅到桃溪镇开展“老有所学行动”改建资金调研，桃溪镇老年学校在县老有所学行动办公室、县老教委的指导下，创立的“六个有”办学做法，受到专家组的高度认可。

部门联动，夯实老年教育“打地基”。根据市教育局、市老教委《关于开展六安市村（社区）2023年度“示范老年学校”创建评估工作的通知》要求，县教育局、县老教委联合制发《舒城县村（社区）老年学校示范校创建标准》文件，在各乡镇（开发区）政府的大力配合下，赴南溪社区、凤池苑社区、付圩村等7所县级村（社区）老年示范校申报学校检查调研，并对全县53所已是县级示范校的村（社区）老年学校进行复审，督导各老年学校对标对表示范校建设标准，查缺补漏提高办学水平。在各有关单位的有效配合下，实现建立标准、督查审查、整改提高工作闭环，进一步夯实基层老年教育软硬件基础。

模式联办，撬开老年教育“提效门”。探索实践成立舒城县老年大学仁和老年公寓分校，采取县老年大学教师送课上门的方式，在老年公寓、养老院、康养中心等老年人相对集中的场所，逐步推广医、养、教“三结合”的办学模式，进一步探索互促共进的老年教育发展之路。为了进一步扩大老年教育覆盖面，县老有所学办公室联同县老教委、县开放大学出台《舒城县关于进一步发展全县老年远程教育工作的行动方案》，组织全县22个乡镇（开发区）具体经办人分批举办老年远程教育技术培训班，再由各乡镇远程教育技术员带动乡村老年人参与远程教育学习，梯次推进老年远程教育向基层延伸。（来源：安徽老年远程教育网；作者：汪昆；编发：桂湘书）