为加强老年教育数字化学习资源建设，促进老年教育优质资源共建共享及优势互补，实现老年远程教育的协作发展，推广优秀课程远程教学理念和模式，我校认真组织、合理安排、精心布置，明确定位于学校成熟课程且符合新时代社会需求，在众多专业中重点倾斜智能技术应用、智慧助老和操作性强、热度较高的两个赋能性专业，选定“智能手机剪影”和“手鼓艺术”作为远程教育线上课堂内容开展教学视频录拍。

本次录制课程，按微视频课程要求制作，每专业不低于5课时，每课时不超过10分钟，主题突出、凝聚精华、短小精悍。教学视频录拍和后期制作计划于4月底完成，在实现与国家级、省级远程教育课程资源共享的同时，也将在怀宁县远程教育网和学校公众号上同步推送。为满足老年学员多层次、多方面学习需求，强化基础，促进教学，提升质量，更好地为教师搭建学习、交流、研讨的平台，学校开展了说课评教活动，并现场同步录制视频。相关专业教师按照《安徽省老年大学（学校）教师说课评课评价标准》，通过说教材、说学情、说目标、说教法、说过程，针对教学内容、备课授课的主要程序、选取教学方法与手段等，从教学理论角度进行了系统总结和简要阐述，教什么、如何教，层次分明、条理清晰、效果良好, 说课评教活动受到广大教师和学员好评。

为做好远程教学视频课程拍摄和说课评教工作，教务处牵头制定工作方案，明确目标任务、工作时间和具体要求。接受任务的教师认真负责，克服困难，利用业余时间精心备课，撰写教学大纲及说课材料，并反复演练，力争使视频微课程和说课文稿体现思想性、知识性、趣味性、学术性、普适性，彰显教育意义与社会价值。

今后，学校将进一步探索远程教学新模式、新方法、新内容，顺应社会发展潮流，运用现代科技手段，不断满足学员多元化学习需求，让老年大学成为提高老年人生活质量的精神乐园，推动老年远程教育教学更上新台阶。（来源：安徽老年远程教育网；作者：怀宁县老年大学 花蕾；编发：桂湘书）